TEA archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/tea/ Revista de divulgación educativa del sindicato ANPE Fri, 03 Dec 2021 12:44:51 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2019/03/cropped-logotipo-2-150x150.png TEA archivos | Revista digital Ventana Abierta https://revistaventanaabierta.es/tag/tea/ 32 32 El TEA en la infancia y adolescencia: signos de alarma y áreas de intervención https://revistaventanaabierta.es/el-tea-en-la-infancia-y-adolescencia-signos-de-alarma-y-areas-de-intervencion/ Thu, 02 Dec 2021 12:30:57 +0000 https://revistaventanaabierta.es/?p=6689 Este artículo recoge algunos de los signos de alarma más frecuentes en los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista, así como las áreas principales de intervención, una vez confirmado el diagnóstico, en la infancia y en la adolescencia.

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]]> Herramientas para la evaluación en la asignatura de Educación Física con alumnos TEA en Educación Primaria https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-la-evaluacion-en-la-asignatura-de-educacion-fisica-con-alumnos-tea-en-educacion-primaria/ https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-la-evaluacion-en-la-asignatura-de-educacion-fisica-con-alumnos-tea-en-educacion-primaria/#comments Mon, 23 Mar 2020 11:00:29 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=4529 Durante el proceso de enseñanza aprendizaje, el momento de la evaluación es imprescindible. Es lo que le da sentido a todo el proceso. Por ello, a lo largo del presente documento se desarrollan diferentes herramientas y estrategias para llevar a cabo de manera eficiente el proceso de evaluación en el área de la Educación Física con niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA).

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]]> https://revistaventanaabierta.es/herramientas-para-la-evaluacion-en-la-asignatura-de-educacion-fisica-con-alumnos-tea-en-educacion-primaria/feed/ 1 Recomendaciones psicopedagógicas para alumnado con trastorno de Asperger https://revistaventanaabierta.es/recomendaciones-psicopedagogicas-para-alumnado-con-trastorno-de-asperger-por-jose-antonio-carmona-gomez/ Fri, 01 Nov 2019 12:00:15 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=3888 La atención a la diversidad es un aspecto fundamental a tratar dentro del aula. Así, la inclusión del alumnado con trastorno de Asperger es una realidad patente al encontrarse estos alumnos integrados totalmente en el aula ordinaria. El conocimiento de este trastorno y la mejora del ambiente educativo dentro del grupo-clase serán aspectos necesarios para conseguir su éxito escolar y social. A su vez, el usar las metodologías y recursos que más les motivan pueden ser factores que sirvan para conseguir el desarrollo de todas las potencialidades de este alumnado no solo en la escuela sino en la sociedad.

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]]> La clase de lengua extranjera: una herramienta para desarrollar las habilidades de los alumnos TEA https://revistaventanaabierta.es/la-clase-lengua-extranjera-una-herramienta-desarrollar-las-habilidades-los-alumnos-tea/ Wed, 22 Nov 2017 12:35:09 +0000 http://revistaventanaabierta.es/?p=687 Honeybourne, alumna de lenguas extranjeras con TEA Con frecuencia nos encontramos en el aula alumnos que han sido diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA). Hay un gran desconocimiento al respecto, a pesar de que se habla a menudo de este diagnóstico. Cuando decidí comenzar a investigar al respecto me topé con el testimonio de […]

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