Etiqueta: Educación Secundaria

Garantizando acceso a contenidos apropiados en la red. Reglas y consejos para estudiantes

El presente artículo de divulgación pretende transmitir ideas, reglas y consejos sencillos a la hora de hacer búsquedas de información en la todopoderosa Internet o evitar problemas derivados del acceso a contenidos inapropiados en la nube.
Toda la información ha sido contrastada con los organismos nacionales encargados de velar por la seguridad en la red y de vigilar la aparición de información errónea o inadecuada acorde a la edad de los estudiantes que perpetran estas intromisiones en la maraña que hoy día constituye Internet.

Incorporación de la plataforma de infrarrojos OptoJump en las sesiones de Educación Física en Secundaria.

Aprovechar al máximo las capacidades del alumnado Y mantener la motivación del grupo, se convierten en principales objetivos de las clases de Educación Física en Secundaria. En este sentido, incorporar un elemento innovador a las clases supondría mejorar la calidad de las experiencias vividas y se promovería el interés hacia la práctica deportiva por parte de los alumnos.
En este trabajo, se incorpora el uso de la plataforma de infrarrojos OptoJump y el test de salto con contramovimiento (CMJ) como elemento motivador y como instrumento de control de la carga de trabajo en las clases de Educación Física en Secundaria. Alumnos de 1º de Bachiller, realizaron el test de CMJ durante una clase de velocidad. Se comprobó la relación entre la pérdida de velocidad, la pérdida de altura en el salto y el aumento de fatiga.

Efectos positivos del abrazo en el alumnado de secundaria

Según el diccionario de la Real Academia Española (RAE) un abrazo es la acción y efecto de abrazar (de estrechar entre los brazos). Y se define la palabra beneficio como la mejora que experimenta una persona o cosa gracias a algo que se le hace o se le da. Si unimos ambos conceptos es posible definir cuáles son los múltiples beneficios del abrazo, tanto a nivel físico o biológico como a nivel psicológico. En nuestra vida cotidiana se producen beneficios a nivel físico/biológico y a nivel psicológico cuando nos abrazamos con una persona. En el ámbito educativo también resulta muy beneficioso la promoción del abrazo entre el alumnado, y en general entre todos los miembros de la comunidad educativa. En Andalucía existen planes y programas educativos que fomentan los hábitos de vida saludable. Sin embargo, no consiste únicamente en conseguir que nuestro alumnado tenga una alimentación saludable, realice ejercicio físico y no consuma sustancias perjudiciales. La educación socioemocional de los alumnos y alumnas es también un importante condicionante de buena salud, y en este punto destaca el abrazo como vía para alcanzar y conseguir bienestar social e incluso mejorar el rendimiento académico de los mismos.

La relevancia de los ámbitos transversales en Educación Secundaria Obligatoria

Los ámbitos transversales han de trabajarse en todas las asignaturas de Educación Secundaria Obligatoria. En este artículo nos centraremos en dos ámbitos muy relevantes en esta etapa educativa: el digital y el social. Ambos vienen marcados por el Ministerio de Educación y los profesores necesitamos saber cómo trabajarlos independientemente de la asignatura que impartamos.

Metodología de una aula inclusiva

En las aulas, puede haber gran diversificación de alumnados, pueden tener diferentes culturas, etnias o incluso diferentes capacidades de aprendizaje. El método “aula inclusiva” es una metodología donde se puede aplicar en cualquier aula. Sobre todo funciona cuando en el grupo hay alumnos que tienen diferentes adaptaciones pedagógicas para llegar a su aprendizaje.
En el presente artículo se va a conocer la aplicación de estas técnicas para que todos los alumnos, sean como sean, puedan llegar a su objetivo curricular.

Los códigos QR en los centros educativos

Hace ya algunos años que los códigos QR están extendidos en numerosos ámbitos de nuestra sociedad: restaurantes, entradas a eventos, alimentación, ropa etc. Sin embargo, estos códigos QR están siendo infrautilizados en el ámbito educativo. La versatilidad, sencillez y lo, hasta cierto punto, novedoso de estos códigos, hacen que merezca la pena conocerlos y utilizarlos tanto a nivel general en los centros, como a nivel particular en las actividades docentes.

Fracaso y abandono escolar

El abandono escolar es la principal asignatura pendiente de nuestro sistema educativo. Año tras año España se encuentra a la cabeza en las cifras europeas de alumnos que no concluyen la educación secundaria obligatoria. A lo largo de este artículo se muestra la situación en nuestro país así como la relación estrecha entre pobreza y fracaso escolar. Por último se indicarán posibles medidas para remediar dicha situación.

La asignatura de lengua extranjera trabajada de manera competencial

Hoy en día, tanto la Unión Europea como el Ministerio de Educación y Formación Profesional establecen las competencias que los profesores debemos trabajar con nuestro alumnado. Estas son una condición indispensable para conseguir que las personas nos desarrollemos a nivel personal, social y profesional. Solamente así podemos adaptarnos al mundo globalizado en el que vivimos.

Beneficios y riesgos de las TICs en el aula de Primaria

Los avances de las TICs en las últimas décadas han proporcionado grandes cambios en nuestra sociedad. Las nuevas tecnologías se han transformado en herramienta fundamental en varios campos, como son la cultura, la comunicación, la economía y también la educación. A nivel escolar la autonomía digital se ha establecido como competencia fundamental, integrándose en diferentes áreas. Dentro del sistema educativo las TICs tienen un gran potencial, especialmente el uso de Internet, pero sería irresponsable no dar a conocer los peligros que conllevan. A lo largo de este artículo se analizan la integración de las nuevas tecnologías en el aula, así como sus ventajas y sus posibles riesgos.

Detección y prevención de las distorsiones en la percepción de la realidad en la E.S.O. Sensores y alarmas fundamentales

El presente artículo de divulgación quiere transmitir estrategias y técnicas que los docentes, tutores y educadores puedan utilizar en la detección y prevención de las distorsiones en la percepción que los estudiantes tienen de su realidad en el ámbito escolar y en su entorno social y familiar diario.
Las distorsiones cognitivas pueden acarrear problemas emocionales de ansiedad, depresión, tristeza, etc y, por supuesto, incidir negativamente en los resultados académicos, el comportamiento durante las clases y en la actitud ante el estudio de nuestr@s pupil@s.
La importancia de estos pensamientos erróneos es clave en la adolescencia y será básica en el futuro desarrollo de las personas y su actitud a la hora de afrontar problemas serios en el plano económico, social, familiar o de la salud por citar algunos ejemplos.
Si bien el artículo está escrito desde el punto de vista educativo, la mayor parte la podemos aplicar a nuestra vida adulta sin más que cambiar los ejemplos estudiantiles por situaciones de nuestro quehacer diario.

El concepto de gamificación y su introducción en el aula

Los profesores, en nuestro constante intento por motivar a los alumnos nos hemos topado con un nuevo concepto: la gamificación. Pero, ¿qué es exactamente y para qué sirve? En este artículo nos centramos en este concepto, su utilidad y los diferentes aspectos que la conforman.
En nuestra búsqueda constante de nuevas actividades y de técnicas innovadoras para motivar al alumnado, los docentes nos hemos topado con un nuevo método al que denominamos “gamificación”. El origen de este nombre, como muchos ya habrán deducido, se encuentra en la palabra inglesa “game” (juego). Pero, ¿qué es exactamente la gamificación y para qué sirve?

Padres, madres y profesores, la familia moderna del adolescente

El presente artículo se basa en entrevistas, anécdotas y vivencias de profesores, tutores, padres y madres en sus interrelaciones acerca de la educación de los estudiantes en secundaria.
Absentismo, evolución en las distintas evaluaciones, repeticiones, entradas y salidas del programa bilingüe a la sección, elección de itinerarios y optativas, orientación psicológica, y un amplio abanico de peculiaridades arrojarán un aún más vasto catálogo de situaciones y reuniones que intentaremos clasificar y analizar en busca de consejo y técnicas a la hora de gestionar a los tutores legales de nuestros pulil@s.
En este sentido veremos cómo enfrentar tanto nuestros temores y carencias por falta de experiencia en algunos casos como las preocupaciones y ansiedades en los máximos responsables en el aprendizaje y educación de las nuevas generaciones.

Class Dojo, una app para profesores y familias.

Siglo XXI, la era de la nueva tecnología… la vida gira en torno a móviles, tablets, internet… y la educación evoluciona en la misma dirección: centros TIC, miniportátiles, gammificación, robótica… Este artículo se centra en una aplicación para el aula al servicio de los tres ejes centrales de la educación: maestro- alumno – familia, siendo una herramienta de uso muy funcional en la educación tecnológica que vivimos actualmente.

Diferentes tipos de evaluación y su integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje

La evaluación es una herramienta muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, como tal, debe estar integrada en él. Existen diferentes tipos de evaluación y todos ellos deben considerarse y ponerse en práctica a lo largo del curso académico, no solamente para analizar lo que los alumnos ya saben o han adquirido, sino también para que aprendan a ser críticos con ellos mismos y con sus compañeros. Este artículo pretende ser una reflexión y una fuente de información sobre el proceso evaluador para los docentes.

Aplicaciones TIC por internet para trabajo colaborativo

El presente artículo ofrece un abanico de opciones informáticas gratuitas por Internet para trabajo colaborativo ya sea en forma de documentos, hojas de cálculo, organización, comunicación, creación y divulgación de contenidos, presentación, etc.
La utilización de dichas herramientas incrementa de manera ostentosa el rendimiento y permite la coordinación de trabajos de una forma ágil y sencilla, lo cual puede ser muy útil en entornos de oficina, de clase, reuniones, preparación entrevistas padres, etc.
Además, y cada vez en mayor medida, contamos con más software distribuido gratuito online que puede facilitarnos también la creación de nuestros contenidos y presentación de trabajos para nuestros alumnos pero respetando el que se utiliza de forma profesional lo que nos ofrece la ventaja, sobre todo en cursos superiores, de preparar al estudiante para su paso al terreno laboral.