Archivo de la etiqueta: Educación Secundaria

Active Methodologies and the curriculum

RESUMEN Análisis de los principios de las metodologías activas siguiendo las orientaciones e instrucciones propuestas por la legislación nacional y autonómica de la Región de Murcia. Especificación de los condicionantes que posibilitan que el aprendizaje activo se produzca de acuerdo con las investigaciones de los expertos en la materia. Under the Order 3rd June 2016,… Leer más »

Bullies’ prosecution. A didactic overview.

Resumen del artículo En este artículo se categorizan los distintos tipos de acosos existentes, se proporcionan estadísticas de los últimos estudios sobre los mismos y sus consecuencias así como cifras sobre un estudio particular en nuestro propio IES (Laguna de Joatzel – Getafe). También y desde un punto de vista didáctico se proporcionan juegos y estrategias… Leer más »

El deporte escolar. Fundamental en la etapa de Educación Primaria

Históricamente, sabemos que los deportes tienen su origen en las tradiciones más antiguas de las civilizaciones. A lo largo del tiempo han ido evolucionando sus características hasta conformar lo que conocemos actualmente. Si bien el deporte no se ha fraguado en la escuela, no es menos cierto que su introducción en ella sirvió de estímulo… Leer más »

Violencia escolar entre iguales: factores de riesgo

por | 20 junio, 2018

La mejora de la convivencia en la escuela, uno de los principales espacios de socialización, es uno de los mayores retos a los que nos enfrentamos, dado que vivimos en un creciente clima de agresividad y violencia. Pero, ¿son lo mismo? Si bien ambos términos suelen emplearse indistintamente como sinónimos, conviene que los precisemos. La… Leer más »

Flipped classroom, gamification and cooperative learning to teach English as a Second Language.

RESUMEN El implacable ritmo de la globalización ha cambiado la sociedad a muchos niveles y la enseñanza tiene que adecuarse a las necesidades y las nuevas formas de adquisición de la información de nuestros alumnos, tal y como destaca la legislación nacional y autonómica. Más concretamente, este artículo analiza los métodos de “clase invertida”, la… Leer más »

APS – Un nuevo enfoque de los proyectos en la ESO

Subrayar en el libro, memorizar para el examen, repasar, hacer deberes, realizar esquemas y aprendérselos….todo parece formar parte del sistema educativo español, un método tradicional que tan buenos resultados nos ha dado a muchos de nosotros y tan malas cifras ofrece últimamente acorde a los informes PISA, pruebas externas y boletines de notas. En algunos… Leer más »

Estudiante…Diseñado para olvidar. Diferencias entre el conocimiento y el aprendizaje

No hay nada más agradable para un profesor que un grupo completo de estudiantes aprobando todos los exámenes y obteniendo calificaciones altas. Es una situación extraordinaria hoy en día cuando la mayoría de los adolescentes suelen reservar grandes intervalos de tiempo en sus agendas para atender sus teléfonos móviles o para intentar un nuevo récord… Leer más »

Choosing the best flier

por | 24 abril, 2018

INTRODUCCIÓN Durante el mes de febrero de este año 2018 desarrollé con mis alumnos de 1º ESO una actividad dentro de una de las unidades didácticas del trimestre relacionada con la asignatura de inglés. A dicha actividad la llamé: Choosing the best flier (Elegimos el mejor folleto). Para ello, nos basamos en el petal debate,… Leer más »

Ventajas de la mediación escolar en Educación Secundaria

por | 16 marzo, 2018

La realidad educativa en la que vivimos, cada vez más compleja, exige disponer de una serie de técnicas y herramientas que vayan más allá de las tradicionales, que resultan insuficientes. La escuela, uno de los lugares de socialización por excelencia, es un lugar donde se generan conflictos, lo que plantea al profesorado la necesidad de… Leer más »

Romans in Britain, El legado arquitectónico que dejaron los romanos en las islas Británicas.

por | 14 marzo, 2018

INTRODUCCIÓN Hace unos cursos se decidió poner en marcha en mi instituto de secundaria de Murcia un Program a de Altas Capacidades relacionado con el mundo clásico. Yo, profesora de inglés, por aquel entonces daba clase a dos grupos de 1º ESO y decidí hacer con ellos un proyecto relacionado con dicho tema clásico. En un… Leer más »

Las técnicas de presentación. Herramientas para docentes, opositores y alumnos

por | 20 febrero, 2018

Una presentación, desde un punto de vista de marketing, tiene como objetivos finales vender un nuevo producto, afianzar clientes o desbancar a la competencia, pero en nuestro entorno educativo, tales metas no parecen tener lugar y tendemos a ver las presentaciones como meras exposiciones de trabajos por parte de los alumnos. Olvidamos que, si bien… Leer más »

Motivando al Pre-adolescente. Técnicas y estrategias en la ESO.

por | 6 febrero, 2018

Para aquellos padres que, como yo, aún tenemos a nuestros hijos en los inicios de la educación primaria, el paso al Instituto, se nos antoja lejano pero a la vez inquietante. En mi caso, como docente, además tengo la visión del cambio que sufren los niños llegados del colegio cuando entran en un entorno tan… Leer más »

La técnica DAFO como herramienta de reflexión docente

por | 1 enero, 2018

Una de nuestras funciones como docentes debería ser la autoevaluación, el análisis de nuestra actuación docentedetectandonuestros puntos fuertes y débiles, es decir, reflexionar sobre nuestro propio desarrollo profesionalcon el objetivo de identificar problemas pero planteando también alternativas posibles de solución a los mismos y a partir de ahí poder desarrollar un plan de actuación.Es importante… Leer más »

El TEA en el aula de lengua extranjera.¿Estamos realmente preparados para enseñar otro idioma a nuestros alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista?

por | 12 diciembre, 2017

Introducción A escala mundial, los profesores de lenguas extranjeras nos encontramos cada vez en mayor medida con estudiantes que han sido diagnosticados con trastorno del espectro autista. En el momento en que un alumno con estas características entra a una de nuestras clases, lo primero que experimentamos suele ser miedo o preocupación. Pero, ¿a qué… Leer más »

Health Tips

por | 1 diciembre, 2017

FIRST TIPS Eat food with nutrient-packed.
Give your body the nutrients it needs by eating a variety of nutrient-packed food, including whole grains, lean protein, fruits and vegetables, and low-fat or fat-free dairy. Eat less food high in solid fats, added sugars, and sodium (salt). Energize with grains
Your body’s quickest energy source comes from foods such… Leer más »

Cuando el progreso se olvidó de la tecnología

por | 1 diciembre, 2017

Bienvenidos al futuro, una era de avances tecnológicos en todos los campos; Medicina, transporte, energías renovables, robótica, Internet de las Cosas, Inteligencia Artificial…..pero, ¿Qué estamos haciendo para prepararnos de cara a esta época asombrosa que nos espera? Ojeando la prensa nacional de estos años, asistimos a un despliegue fascinante de Nuevas Tecnologías asomándose a nuestro… Leer más »

Reflexiones sobre la regulación de conducta y la gestión de aula

por | 3 noviembre, 2017

Ante la frecuente conflictividad escolar, el profesorado se siente desbordado por la dificultad que supone reconducir conductas arraigadas en el alumnado, sin descuidar la impartición de los contenidos curriculares de las asignaturas correspondientes. Por ello, resulta conveniente recordar algunas consideraciones de profesionales expertos en materia de convivencia, que desde el enfoque de la resolución pacífica… Leer más »

Círculos literarios como elemento motivador en las aulas de la ESO

por | 3 noviembre, 2017

Una de las frustraciones más comunes que nos encontramos los docentes cuando dedicamos tiempo de lectura en el aula o cuando queremos que la lectura se haga en casa, es el alto porcentaje de alumnos que no realiza la actividad. ¿Qué podemos hacer en estos casos? O bien seguimos adelante y la mitad de la… Leer más »

Prácticas innovadoras en educación: integrar office365 en el aula

por | 26 septiembre, 2017

En la época actual no podemos vivir al margen del progreso y de la tecnología, máxime cuando estamos formando a los futuros ciudadanos de esta era digital. Es por ello, que la educación en general y los profesores en particular debemos integrar y utilizar todos los medios digitales a nuestro alcance. Una de las prácticas… Leer más »

New Zeland and Australia

por | 26 septiembre, 2017

Este artículo está basado en diferentes aspectos acerca de países de habla inglesa, en este caso los dos países seleccionados por los alumnos, pertenecen a la Commonwealth.  El objetivo es que mis alumnos adquieran conocimientos acerca de otras culturas con las que en definitiva tienen muchas más cosas en común de lo que ellos mismos… Leer más »