Revisión del marco legislativo y teórico para la aplicación de metodologías tecnológicas y lúdicas en 5º de primaria.

INTRODUCCIÓN “Los juegos poseen un magnífico potencial pedagógico ya que facilitan la concentración, incrementan la comprensión, favorecen la retención, aumentan la implicación, fortalecen la autoconfianza, rebajan resistencias, refuerzan la capacidad… Leer más »

Extinción de la materia de tecnología en una sociedad tecnológica. El método por proyectos

Desgraciadamente, en los últimos años son numerosos los escritos que ponen de manifiesto la realidad que estamos viviendo. Tecnología es una materia que está desapareciendo drásticamente a la vez que… Leer más »

El papel del tutor ante las buenas prácticas de innovación educativa

Este artículo pretende explicar las funciones del tutor/a en centros ordinarios inclusivos. La experiencia nos dice que todo profesional tiene experiencias positivas y negativas en nuestras intervenciones. Por tanto, la… Leer más »

Experiencia Educativa: “La coeducación, a través del teatro”

En nuestra sociedad actual continúan ofreciéndose estereotipos que fomentan la desigualdad entre chicos y chicas. Por ello, es necesario que el profesorado detecte esas desigualdades e intervenga invitando al alumnado… Leer más »

El arte en la escuela Infantil: Joaquín Sorolla.

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”  Una parte importante para el desarrollo integral del niño es… Leer más »

Títol de l’article “ Aspectes demogràfics i lingüístics del municipi de Benidorm”

Introducción: Este artículo hace referencia a un trabajo de investigación sobre los aspectos demográficos y lingüísticos de la ciudad de Benidorm, capital importante de la Costa Blanca que en las… Leer más »

¿Qué es La Mediación Escolar?

Mediación es el proceso voluntario, dentro del ámbito escolar, en el que interviene una tercera persona imparcial en un conflicto, con el propósito de ayudar a las partes a resolver… Leer más »

Enseñanza de las matemáticas con el método Singapur.

Hace relativamente poco tiempo que descubrí el método Singapur, pero desde entonces lo aplico en mis clases con grandes resultados de éxito, por ello he creído oportuno escribir este artículo… Leer más »

Estrategias psicopedagógicas para alumnado con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD)

Se puede definir el autismo como un síndrome que se encuentra dentro de los llamados trastornos generalizados del desarrollo o espectro autista. Estos se caracterizan por la presencia de algunas… Leer más »

Importancia de trabajar la conciencia fonológica en las etapas iniciales

Como maestra de Infantil y de Pedagogía Terapéutica, soy consciente de la importancia del desarrollo de la conciencia fonológica  en mis alumnos. Sé que se están sentando las bases para… Leer más »

El cuentacuentos y la enseñanza del inglés

La didáctica y las nuevas metodologías educativas han ido avanzando a lo largo de la historia ante la necesidad de adaptarse a las realidades sociales. Asimismo, el uso didáctico de… Leer más »