Archivo por meses: junio 2017

El arte en la escuela Infantil: Joaquín Sorolla.

por | 6 junio, 2017

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”  Una parte importante para el desarrollo integral del niño es la sensibilidad y el arte. Lo que se pretende, entre otras cosas, es que el alumnado tenga un primer contacto con el arte divertido y… Leer más »

Títol de l’article “ Aspectes demogràfics i lingüístics del municipi de benidorm”

por | 6 junio, 2017

Introducción: Este artículo hace referencia a un trabajo de investigación sobre los aspectos demográficos y lingüísticos de la ciudad de Benidorm, capital importante de la Costa Blanca que en las últimas décadas ha experimentado un aumento exponencial de la población, y también un envejecimiento, siendo una de las pocas ciudades con una población “flotante” de… Leer más »

¿Qué Es La Mediación Escolar?

por | 6 junio, 2017

Mediación es el proceso voluntario, dentro del ámbito escolar, en el que interviene una tercera persona imparcial en un conflicto, con el propósito de ayudar a las partes a resolver su problema en un ambiente confidencial y seguro. El mediador mejora el proceso de comunicación mediante ayuda a las partes a definir claramente su problema,… Leer más »

Enseñanza de las matemáticas con el método Singapur.

por | 6 junio, 2017

Hace relativamente poco tiempo que descubrí el método Singapur, pero desde entonces lo aplico en mis clases con grandes resultados de éxito, por ello he creído oportuno escribir este artículo para que otros docentes puedan conocer este nuevo método de enseñanza de las matemáticas. Este método, es aplicable a todos los niveles educativos, pues su… Leer más »

Animación a la lectura en el aula de inglés

por | 6 junio, 2017

Con motivo de la semana cultural en nuestro colegio, el tema de la literatura ha sido el elegido para desarrollar diferentes actividades a lo largo de la misma en los cursos de 1º y 2º de Educación Primaria. Considero, del mismo modo que lo hace María Domínguez  (2009, p. 21) en su libro “¡La lectura… Leer más »

Cine y educación especial

El cine es una forma muy gráfica de entender y poder identificar los diversos trastornos, dificultades del aprendizaje o de las necesidades educativas específicas que presentan nuestros alumnos. Además de ser divertidas, el estudiante se puede identificar con los personajes para poder sobrellevar las dificultades no solo educativas sino también sociofamiliares que muestra la película.… Leer más »

Estrategias psicopedagógicas para alumnado con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD)

Se puede definir el autismo como un síndrome que se encuentra dentro de los llamados trastornos generalizados del desarrollo o espectro autista. Estos se caracterizan por la presencia de algunas alteraciones que afectan a la persona desde el punto de vista afectivo, cognitivo y emocional. Aunque cada niño es diferente dentro del continuum que forman… Leer más »

Importancia de trabajar la conciencia fonológica en las etapas iniciales

por | 6 junio, 2017

Como maestra de Infantil y de Pedagogía Terapéutica, soy consciente de la importancia del desarrollo de la conciencia fonológica  en mis alumnos. Sé que se están sentando las bases para un correcto aprendizaje lecto-escritor. Tengo presente el “equipaje” que los niños traen de casa en función de las interacciones familiares que puede ser muy diverso… Leer más »

Trabajando por rincones

por | 6 junio, 2017

En educación infantil existen múltiples métodos para trabajar con los niños. Entre ellos nos encontramos los rincones. El trabajo por rincones nos permite trabajar de manera lúdica y estimulante, donde los principales protagonistas del aprendizaje son los propios alumnos. Pero antes de comenzar a trabajar por rincones debemos tener en cuenta que los rincones en… Leer más »

El cuentacuentos y la enseñanza del inglés

por | 6 junio, 2017

La didáctica y las nuevas metodologías educativas han ido avanzando a lo largo de la historia ante la necesidad de adaptarse a las realidades sociales. Asimismo, el uso didáctico de la literatura ha ido acomodándose a las distintas épocas, tendencias y necesidades. De este modo ha ido variando la importancia que se le ha atribuído… Leer más »

¿Cómo mejorar la convivencia y el conocimiento mutuo entre los alumnos de primaria?

¿Quien no se ha escuchado alguna vez diciendo la frase “No me va a dar tiempo a terminar el temario de la asignatura”? Y sin embargo, no solemos escucharnos diciendo la frase “No he conseguido que mis alumnos aprendan a convivir y a respetarse unos a otros”. Y esto último debería alarmarnos más, ya que… Leer más »

Cómo acabar con el mito de que la Física es aburrida.¿Puede ser divertida la Física?

Debemos ser conscientes de que la materia de Física es la más dura del currículum, ya que no solo se tienen que aprender conceptos que resultan muy abstractos sino que además hay que dominar con soltura las matemáticas y esto complica mucho su proceso de enseñanza y aprendizaje. Nuestros alumnos necesitan ser motivados para que… Leer más »

Repercusión de las actividades extraescolares en el alumnado

por | 6 junio, 2017

Mi nombre es Sebastián Fernández, soy profesor de taller en el IES Virgen del Carmen en Puerto Real. La presente aportación es una reflexión de los efectos favorables que tiene en el alumnado las actividades extraescolares, como punto tanto de motivación, acercamiento al alumnado en un ambiente extraescolar y/o como otro método de aprendizaje; esta… Leer más »

Mejorar las destrezas orales en el aula de inglés.

por | 6 junio, 2017

Hoy en día, el inglés es una herramienta más para poder desenvolverse en la sociedad globalizada en la que vivimos. Alcanzar la máxima competencia lingüística en dicho idioma es uno de nuestros objetivos principales en la enseñanza de este segundo lenguaje.  Por ello, saber defenderse tanto a nivel oral como escrito es una de nuestras… Leer más »

ALUMNADO CON NNEE,¿TIENE CABIDA EN UN CONSERVATORIO?

por | 6 junio, 2017

  Parece obvio que la práctica musical puede ser el paraíso para alguien con altas capacidades y un oasis para quien necesite apoyo por bajas capacidades. ¿Es el conservatorio el lugar ideal para atender las NNEE? Dudo luego existo. Me dedico a la enseñanza desde hace más de 20 años y he visto como en los últimos cursos… Leer más »